دو مرکز خدمات جامع سلامت شهید جدی و ائمه اطهار (شام‌اسبی) به عنوان مراکز خدمات جامع سلامت آموزشی دانشگاه انتخاب شدند

۲۸ تیر ۱۴۰۵ | ۱۹:۰۷ کد : ۴۳۸۷۴ اخبار
تعداد بازدید:۱۱۲
شورای دانشگاه علوم پزشکی اردبیل؛ از ارتقای بهره‌وری آموزشی تا توسعه مراکز خدمات جامع سلامت آموزشی ‌
دو مرکز خدمات جامع سلامت شهید جدی و ائمه اطهار (شام‌اسبی) به عنوان مراکز خدمات جامع سلامت آموزشی دانشگاه انتخاب شدند

جلسه شورای دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در هفته گذشته با حضور اعضای شورا برگزار شد. در این نشست، ضمن بررسی پیشنهادهای معاونت آموزشی و معاونت تحقیقات و فناوری، مهم‌ترین برنامه‌ها و سیاست‌گذاری‌های کلان حوزه آموزش در دستور کار قرار گرفت. ‌

به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، در این جلسه، آیین‌نامه کارگروه اقتصاد و ارتقای بهره‌وری در آموزش به عنوان یکی از برنامه‌های راهبردی دانشگاه مورد بررسی و تبادل نظر اعضای شورا قرار گرفت. در این نشست، با تأکید بر ضرورت مدیریت بهینه منابع، ارتقای بهره‌وری در فرآیندهای آموزشی و حرکت به سوی حکمرانی مبتنی بر داده در نظام آموزش علوم پزشکی، اهداف، ساختار، وظایف و سازوکار اجرایی این کارگروه تشریح شد. همچنین مقرر شد با برگزاری منظم جلسات کارگروه و تدوین برنامه‌های عملیاتی، زمینه اجرای سیاست‌های اقتصاد آموزش و ارتقای بهره‌وری در تمامی واحدهای آموزشی دانشگاه فراهم شود. ‌

در ادامه، آیین‌نامه ایجاد مراکز خدمات جامع سلامت آموزشی نیز مورد بررسی قرار گرفت. اعضای شورا بر نقش این مراکز در توسعه آموزش مبتنی بر جامعه، ارتقای کیفیت آموزش بالینی و فراهم‌سازی بسترهای مناسب برای آموزش دانشجویان رشته‌های علوم پزشکی تأکید کردند. همچنین بر ضرورت تأمین زیرساخت‌های مورد نیاز، برنامه‌ریزی برای استقرار این مراکز در مناطق هدف و بهره‌گیری از ظرفیت آنها در آموزش بین‌رشته‌ای، آموزش مهارت‌های حرفه‌ای و ارتقای کیفیت یادگیری دانشجویان تأکید شد. ‌

در همین راستا، با هماهنگی معاونت آموزشی و معاونت بهداشت، دو مرکز خدمات جامع سلامت شهید جدی و ائمه اطهار (شام‌اسبی) به عنوان مراکز خدمات جامع سلامت آموزشی دانشگاه انتخاب شدند و مقرر شد پس از تجهیز و آماده‌سازی، در فرآیند آموزش دانشجویان مورد استفاده قرار گیرند. ‌

در بخش دیگری از جلسه، پیشنهاد معاونت آموزشی درباره توسعه و راه‌اندازی رشته‌های مورد نیاز دانشگاه مطرح شد. در این نشست، گزارش بررسی مشخصات، ضرورت‌سنجی و الزامات رشته‌های پیشنهادی ارائه و پس از بحث و تبادل نظر، راهکارهای لازم برای پیگیری و توسعه این رشته‌ها مورد بررسی قرار گرفت.

آخرین ویرایش ۲۸ تیر ۱۴۰۵